• Célébration des auteurs

     

    Cette année, j'ai expérimenté les ateliers d'écriture avec mes élèves de 4e année. J'ai tenté d'appliquer les idées et les pratiques qui sont inspirées des Units of study du TCRWP. 

    Nous avons travaillé le texte narratif pendant près de 8 semaines et nous avons terminé par la publication de nos récits. Pour souligner nos efforts, nous avons organisé une célébration afin de partager nos textes entre nous. À la demande des élèves, nous avons invité une classe de première année à venir écouter nos récits. C'est fabuleux de voir les petits admirer le travail des grands auteurs! C'est également très formateur pour mes grands de lire aux petits...ils deviennent des modèles. Les petits développent leur intérêt et leur goût pour l'écriture. Tout le monde y gagne! 

    On en profite pour déguster une petite collation spéciale...digne d'un lancement!

    Célébration des auteurs

     

     Les élèves adorent participer pour la décoration de classe. Ils ont fabriqué des banderoles, gonflé des ballons et réalisé de belles affiches. Les élèves avaient aussi un cahier de commentaires, les lecteurs pouvaient laisser des messages durant la célébration. Un beau souvenir pour les auteurs. 

    Voici le document pour réaliser la bannière décorative :

    Télécharger « célébration.pptx »

    Voici le document à imprimer pour faire le cahier de commentaires de l'élève:

    Télécharger « cahier commentaires récit.pptx »

    Voici le lien pour en apprendre davantage sur les ateliers d'écriture :

    https://atelierecritureprimaire.com/

     

    Célébration des auteurs

     

    Rosie


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  • Voici la grille pour aider les élèves à réviser pour l'évaluation. Cette nouvelle technique que j'ai mise en place cette année fonctionne très bien avec mes élèves. 

    Voici l'évaluation.

     

    Version modifiable au besoin: 

     

    Rosie

     


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  • Je vous partage une évaluation qui aborde principalement les personnages marquants de la Nouvelle-France de 1645 et la fondations des 3 premières villes. Je considère que ce thème contient plusieurs notions importantes. J'ai donc décidé de séparer le thème en deux parties. Cela va aider les élèves pour l'étude. 

     

    Voici une grille de révision pour préparer les élèves à l'évaluation. Lors de son étude à la maison, il coche chaque notion au fur et à mesure qu'il effectue sa révision. Habituellement, je donne une feuille synthèse, mais j'avais le goût d'essayer quelque chose de nouveau. Je pense qu'il est intéressant que l'élève aille fouiller dans ses notes pour s'interroger sur les différents énoncés présentés dans la grille de révision. La forme «check list» est aussi pertinente et permet à l'élève de s'investir davantage dans sa révision. 


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  • Voici une petite évaluation sur les outils d'exploration. Je travaille avec le livres Signes des temps, donc les éléments font références aux outils abordés dans ce dernier. 

     

    Maintenant ce mini-test aborde les éléments de géographie (climat, végétation, ensembles physiographiques et l'hydrographie). Les élèves pouvaient utiliser leurs notes et le livre étant donné la complexité des concepts. Cette activité pourrait être utilisée de façon formative ou sommative.

     

     

     


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  • Je vous partage des petits messages d'Halloween à remettre à vos élèves dans le cadre de cette fête. On peut imprimer les messages sur du papier de couleurs. 

    Version PDF (avec la police téléchargée) 

     

    Version modifiable : Télécharger « Petits mots.pptx »

     

    Petits mots d'Halloween

    Merci à Whimsy Clips pour les images. 

     

    Rosie 

     

     


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