• Voici la grille pour aider les élèves à réviser pour l'évaluation. Cette nouvelle technique que j'ai mise en place cette année fonctionne très bien avec mes élèves. 

    Voici l'évaluation.

     

    Version modifiable au besoin: 

     

    Rosie

     


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  • Je vous partage une évaluation qui aborde principalement les personnages marquants de la Nouvelle-France de 1645 et la fondations des 3 premières villes. Je considère que ce thème contient plusieurs notions importantes. J'ai donc décidé de séparer le thème en deux parties. Cela va aider les élèves pour l'étude. 

     

    Voici une grille de révision pour préparer les élèves à l'évaluation. Lors de son étude à la maison, il coche chaque notion au fur et à mesure qu'il effectue sa révision. Habituellement, je donne une feuille synthèse, mais j'avais le goût d'essayer quelque chose de nouveau. Je pense qu'il est intéressant que l'élève aille fouiller dans ses notes pour s'interroger sur les différents énoncés présentés dans la grille de révision. La forme «check list» est aussi pertinente et permet à l'élève de s'investir davantage dans sa révision. 


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  • Voici une petite évaluation sur les outils d'exploration. Je travaille avec le livres Signes des temps, donc les éléments font références aux outils abordés dans ce dernier. 

     

    Maintenant ce mini-test aborde les éléments de géographie (climat, végétation, ensembles physiographiques et l'hydrographie). Les élèves pouvaient utiliser leurs notes et le livre étant donné la complexité des concepts. Cette activité pourrait être utilisée de façon formative ou sommative.

     

     

     


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  • Je vous partage des petits messages d'Halloween à remettre à vos élèves dans le cadre de cette fête. On peut imprimer les messages sur du papier de couleurs. 

    Version PDF (avec la police téléchargée) 

     

    Version modifiable : Télécharger « Petits mots.pptx »

     

    Petits mots d'Halloween

    Merci à Whimsy Clips pour les images. 

     

    Rosie 

     

     


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  • Voici une feuille de route à coller dans l'agenda qui sera utile pour faire du renforcement positif auprès de certains élèves. J'utilise déjà le système de gestion de classe Class Dojo. Par contre, pour un élève en particulier, je devais trouver un moyen de renforcer davantage ses bons comportements, plus souvent, de façon persistante. À chaque fois qu'il fait un bon coup (lever la main, faire la tâche, attendre son tour, parler à voix basse etc. il obtient une étampe. À la fin de la journée, s'il a obtenu 8 étampes cela lui donne 8 points dojo. La feuille sera signée à chaque soir par les parents. L'enfant doit discuter avec ses parents des bons coups qu'il a fait durant la journée. Ainsi, cela permet d'avoir un feedback positif de l'école et de stimuler l'estime de soi. 

    Étant donné que je suis en 4e année, l'élève gère ses étampes lui-même, je lui fais signe et il fait son étampe dans son cahier. 

    Pour cet élève le système fonctionne très bien!

     

    Rosie

    Mes bons coups

     

     


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