Pour ceux et celles qui aiment utiliser les albums pour enseigner, vous trouverez peut-être une mini-leçon à réinvestir dans votre enseignement. Je trouve qu'il est très intéressant d'aborder le sujet de la narration avec nos élèves. D'abord, il faut en parler pour permettre à l'élève de comprendre les différentes voix utilisées par les auteurs. Ils seront eux aussi amenés à changer de narration dans leur texte selon les genres, les thèmes et les histoires. 

Toujours dans la même orientation, je considère que pour comprendre, il faut fouiller dans les vrais livres et aller explorer les différentes voix utilisées. Pour cette mini-leçon, j'ai utilisé deux albums que je possède déjà dans ma classe:

Nadon, Y. Gauthier, M. (ill.) (2014). Grand-mère et elle et moi. Éd: Les 400 coups.

Castelle, H. Arbona, M. (ill.) (2010). La petite fille à la jambe de bois. Éd: Les 400 coups. 

Vous pouvez utiliser le gabarit de mon document et le modifier selon vos choix. C'est assez simple de trouver des albums avec la narration Je et Il. 

Les élèves ont à modifier la narration de deux extraits. L'activité est sous forme de fiche, mais il est parfaitement possible de le faire au TNI avec tous les élèves en modelage ou en sous-groupe. Vous pouvez aussi faire un modelage avec un autre extrait et utiliser l'activité pour vérifier si les élèves ont bien compris en pratique autonome. La première fiche du document peut être utilisée comme aide-mémoire à conserver.  

Vous pouvez télécharger le document ici:

Télécharger « Penser au narrateur.pptx »